anteproyecto

Nivel académico y subsistema o disciplina
Licenciatura en Relaciones Internacionales.
Asignatura
Estadística Aplicada a las Relaciones Internacionales (primer semestre).
Carácter: Obligatoria.
Área de conocimiento: Propedéutica.
Unidad temática
Tema 5. Representaciones gráficas.
Contenidos
5.1 Diagramas, organigramas y flujogramas.
5.2 Gráficas: histograma, poligonal y de sectores.
5.3 Manejo e interpretación del trazo.
5.4 Propiedades y uso de la ojiva.
5.5 Representaciones gráficas en hojas de cálculo (Excel).
Título (opcional)

Población
Alumnos de primer semestre, (aproximadamente 55).
Duración
6 clases de 2 horas cada una (12 horas).
6 horas de trabajo extra-clase.
Propósitos
El alumno aprenderá las diferentes técnicas para aprovechar al máximo la información contenida en los datos y mediante la sencillez operativa permitir una mayor claridad en su presentación.

Habilidades digitales
Aa1.1 Localización de información específica en un sitio de Internet.
Aa1.5 Búsqueda y selección de videos sobre información específica en Internet.
Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales.
Ca2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro, inserciòn de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).
Cc2.1 Uso de la hoja de cálculo para registrar datos, elaborar tablas, crear fórmulas para relacionar los datos y representar resultados mediante una gráfica utilizando las opciones que ofrece la herramienta (tipos de gráficas), de la hoja de cálculo (Excel).
Materiales
· La plataforma Moodle.
· Tutoriales de Microsoft Office.
· Ejemplos resueltos paso a paso en hoja de cálculo (Excel)
· Procesador de textos Word.
· Resolución de cuestionarios.
· Exámenes en línea.

Actividades Subir a la plataforma una fotografía y su nombre completo.
El alumno realizará en Internet una búsqueda de sitios especializados en representaciones gráficas.
El alumno revisará videos sobre la elaboración de los diferentes gráficos.
El alumno elaborará una tabla comparativa de las gráficas, usando Word.
El alumno resolverá las tareas en hoja de cálculo.
El alumno subirá las tareas en tiempo y forma, a la plataforma.
El alumno realizará los exámenes en línea.

Bibliografía de consulta para el profesor
Carrascal Arranz, Ursicino (2007). Estadística Descriptiva con Microsoft Excel 2007, México. Alfaomega Ra - Ma.
Ferris, J. Ritchey (2008). Estadística para las Ciencias Sociales, Editorial Mc Graw Hill.
Levin, Jack (1998). Estadística para Administradores, Prentince-Hall-Hispanoamericana.
Márquez, Felicidad (2010). Estadística a través de Excel, México, D.F. Alfaomega.
Montero Lorenzo, José María (2007). Estadística Descriptiva, Madrid España Paraninfo.
Sánchez Corona, Octavio (2004). Probabilidad y Estadística, Editorial Mc Graw Hill.
http://office.microsoft.com/es-hn/excel-help/CH010064813

Módulo de Actividad 4-1

Módulo de Actividad 4-1

Opción elegida.
C. Presentación de información y procesamiento de datos:
c. Hoja de cálculo.
Cc2.1 Uso de la hoja de cálculo (Excel), para registrar datos, elaborar tablas, crear fórmulas para relacionar los datos y representar resultados mediante una gráfica utilizando las opciones que ofrece la herramienta (tipos de gráficas).
Materia: Estadística Aplicada a las Relaciones Internacionales, primer semestre, carácter obligatorio.
Tema 5: Representaciones gráficas.
Tema de actividad: El alumno analizarà estadísticamente situaciones de carácter internacional, usando representaciones gráficas para ejemplificarlos y presentarlos, aplicando la hoja de cálculo (Excel).
Descripción de la actividad.
Explicar a los alumnos que los gráficos sirven principalmente para propósitos descriptivos, no obstante, a veces graficamos una variable para familiarizarnos con su distribución y prepararla para un análisis posterior. Agilizamos esta fase de preparación por medio de hojas de cálculo generando gráficos que pueda transmitir información.
Se solicita a los alumnos, trabajar de manera individual los ejercicios propuestos: apoyados en los siguientes requerimientos para graficar:
 El alumno identificarà el nivel de medición de la variable (nominal, ordinal, intervalo y razòn), necesario para elegir el tipo de gráfico.
 El alumno seleccionarà el diseño de gráfico (circular, barras, histograma, polígonos o gráfico de líneas), apoyado en el nivel de medición de la variable.
 Definirà objetivos y aspectos relevantes del estudio.
 Indicà el tipo de audiencia quien va dirigido (alumnos, profesores, público en general, especialistas, analistas).
 Trazarà el gráfico identificando y etiquetando cada una de sus partes, (leyenda, titulo del gráfico, ejes horizontal y vertical, valor de las categorías).
 Darà formato particular al gráfico.
 Imprimirà y presentarà el gráfico, lo incluirà en un archivo a enviar.
Usando la hoja de cálculo de Excel, el alumno
 Capturarà los datos en tablas.
 Si fuera necesario deberà calcular los valores de las abscisas y ordenadas
 Seleccionarà los rangos de datos a graficar.
 Siguiendo instrucciones del asistente gráfico el alumno insertarà el gráfico seleccionado en la hoja de càlculo.
El alumno interpretara la gráfica dependiendo del tipo seleccionado:
 Ponga atención en la porciòn más grande que indica la categoría de mayor frecuencia o porcentaje, comparar entre sí tamaños de las diferentes porciones del gràfico,compare porcentajes, compare resultados de otras poblaciones (gráfica circular).
 Observe la altura de las barras, en especial cuando sea alta o baja, buscar grupos de puntuaciones y determinar si hay tendencia central, o un valor de la abcisa alrededor del que se centra la distribución, buscar la simetría o equilibrio de la distribución de las puntuaciones, cómo es la puntuación alta o baja (gráfica de barras o histograma).
 Buscar los picos, el más alto indica un valor de X con máxima frecuencia, determinar si hay tendencia central, buscar simetría en la distribución, identificar cuál cola se prolonga (polígonos o gráfico de líneas).
 Buscar valores extremos para evitar distorsión en los cálculos estadísticos.
 Si se conocen los valores de las medidas de tendencia central, indicar en que posición se encuentran en el gráfico.
Guardar al archivo de la hoja de cálculo, con el nombre de Gráficas-grupo.xls, por ejemplo: Gráficas–1101.xls
El archivo debe contener
 Hojas de resultados de los datos.
 Hoja de gráfico.
 Hojas de gráfico etiquetadas con el nombre del gráfico (circular, barras, histograma, polígonos o gráfico de líneas).
 Imprimir las líneas de división, titulo de filas y columnas.
 Cada hoja debe de incluir tres encabezados de página (izquierdo, central y derecho) iniciando con el apellido paterno del lado izquierdo, apellido materno central y el nombre lado derecho.
 Agregar la interpretación de los gráficos a la hoja de cálculo, anexar en un archivo de word.
 Agregar comentarios libres a la hoja de resultados.